Сценарий для детей старшей и подготовительной к школе групп День знаний "Книжкины именины"

 «Книжкины именины». Сценарий праздничного досуга к Дню знаний для старших дошкольников.

Под весёлую музыку дети входят в зал, садятся на места.

 Вед. Здравствуйте, ребята! Очень хорошо, что вы пришли сегодня к нам на праздник. День сегодня необычный. А почему? Кто знает (ответы детей) .

 Вед. Совсем скоро кто-то из вас станет школьниками, а пока вы все дошколята и сегодня я приглашаю вас на праздник "Книжкины именины".Книги как мудрые добрые друзья  вводят нас в удивительный и прекрасный мир - рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы;рассказывают о  жизни растений, животных, птиц. С помощью книг мы можем совершить интересные путешествия, с помощью книг мы знакомимся со стихотворениями, загадками, пословицами  и поговорками.

 Реб. Книга в трудностях поможет и всегда нам даст совет,

 наши знания умножит, на вопросы даст ответ!

 Вед. Не зря говорят:(хором с детьми) "Книга - источник знаний". Еще мы часто говорим:"Книги-наши друзья".Почему книгу считают другом (Ответы -дают знания, учат как себя вести) .

Вед. Ребята, какие пословицы и поговорки о книгах вы знаете?

(дети выходят на середину зала и говорят)

 1. Кто много читает, тот много знает.

 2. Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

 3. Дом без книги-дом без души.

 4. Книги для ума, что тёплый дождик для всходов.

 5. Книга подобна воде-дорогу пробьёт везде.

 ВЕД. А теперь ребята споют нам частушки про книжки.

ИСПОЛНЯЮТСЯ ЧАСТУШКИ.

 1. Мы частушки любим петь, русские, народные,

 Каждый день мы их поём, мы без них голодные.

 2. А мне книжку подарили, в день рождения моего

 И, целуя, говорили:Нет чудесней ничего!

 3. Ох, наш Вова всю неделю читал сказку про Емелю

 И теперь, чтоб не читать хочет щуку ту поймать.

 4. Жаль, Старик не догадался, что у рыбки попросить

 Он бы мог Старуху злую на компьютер заменить!

 5. Не хочу читать я книжки, там рекламы нету,

 Чтобы знать мне что почём, дайте мне газету!

 6. От души мы вам пропели книжные частушки

 Мы нисколько не устали - жалко ваши ушки.

 Вед. Ребята, посмотрите какая красивая книга у меня в руках. А вот как книга стала книгой, кто и как её сделал, послушайте меня!

 Чтобы книга стала такой, над её созданием работает много людей! Над созданием книги работает писатель - пишет рукопись и приносит её в издательство.

 В издательстве над рукописью работают редакторы, операторы, художники. Они готовят рукопись к производству. Пока готовится рукопись, в другом месте, очень далеко от издательства, кипит другая работа - производится бумага, чтобы напечатать книгу. Чтобы создать книги нужно очень много бумаги. Лесорубы рубят, валят лес. Затем  этот лес сплавляют по рекам или грузят в вагоны и отправляют на фабрики. На фабриках химики превращают древесину в белую бумажную ленту. И вот, готовы и рукопись и бумага. Начинается работа в типографии где печатают книги. Здесь за дело берутся наборщики, печатники, переплётчики. Видите дети, какой долгий и нелёгкий путь проходят книги, чтобы прийти к вам, сколько людей трудились над созданием вот такой книги.

(на середину зала выходит ребёнок и читает стихотворение)

 Я всех людей, что трудятся над книгой, люблю и уважаю и ценю

 А книги - у меня уже их много -

 На книжной полке бережно храню.

 Пока ведь книгой сделается книга - огромный путь она пройти должна

 И сколько знаний требуется разных, труда, забот, чтоб родилась она.

 И станет жить в народе книга эта, беседуя с читателем своим

 Источник радости, источник жизни, знанья

 Люби её, давай читать другим!

Звучит весёлая музыка, вбегает Рассеянный.

Рассеянный: Что за станция такая, Дибуны или Ямская?

Ведущая: Дети всё Вам объяснят. Что тут дети?

Дети: Детский сад!

Рассеянный: Это что за остановка, Балагое иль Поповка?

Ведущая:Вам же дети говорят, Вы попали в детский сад.

Рассеянный:Это что ещё за шутки, я ищу вторые сутки

 Дом и улицу свою, но нигде не нахожу.

 Помогите мне, друзья подскажите же, где я!

Ведущая: Знает Вас детвора, Вы из книжки Маршака,

 С улицы Бассеянной человек…

 Дети: Рассеянный!

Ведущая: А попали в детский сад, здесь Вас видеть каждый рад.

Рассеянный: Ай – да, дети! Угадали – сразу видно: все читали!

 Поздравляю с Новым годом! Шлёт весна привет для вас…

Ведущая: Спутали Вы время года – первый день осени у нас!

Рассеянный: Осень? Вот прекрасно! Значит, ехал не напрасно!

 Буду петь, играть, плясать – на вопросы отвечать.

Ведущая: Ну, тогда слушай наши загадки.

1.То я в клетку, то в линейку

 Написать во мне сумей-ка

 Можешь и нарисовать

 Что такое я? (Тетрадь)

2.Ты беседуй чаще с ней.

 Будешь вчетверо умней.  (Книга)

3.Черный Ивашка - деревянная рубашка,

 Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)

4.Кто шагает с сумкой книг

 Утром в школу? (ученик) .

5.Белый камушек растаял,

 На доске следы оставил. (Мел)

Ведущая: Нет, Рассеянный не получается что–то у Вас отгадывать загадки.

 Лучше поиграй вместе с нами.

Игра:«Это я, это я, это все мои друзья! »

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил

 После летних отпусков.

 Мир знаний, дети, очень сложен

 Кто в него идти готов? (ответ) .

 Кто будет буквы изучать

 Читая потихоньку?

 Не будет к маме приставать:

 «Ну, почитай хоть крошку» (ответ) .

 Кто конструктором, друзья,

 Овладеет без труда?

 «Джип» и «Вольво» соберёт,

 Папу в садик отвезёт? (ответ)

 Кто будет петь и танцевать,

 Писать, читать и рисовать,

 Чтоб потом оценку «5»

 На уроках получать? (ответ)

 Любит, кто с утра поспать

 И зарядку прозевать?

 Кто капризка и лентяй

 Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Рассеянный:Нет, лучше я петь буду весёлые куплеты!

Ведущая:А Вы умеете?

Рассеянный:Конечно, я и танцевать умею. И сейчас с ребятами с удовольствием бы потанцевал.

Танец «Мы пойдем с тобой направо»

Ведущий:-Какой же праздник без поздравительных стихотворений!

(Дети рассказывают стихи)

1. Мы сегодня поздравляем всех нас с 1 сентября!

 И, конечно же желаем, чтобы год прошел не зря.

 Чтоб всему мы научились и друзей себе нашли,

 Знаний много получили, что-нибудь изобрели

2.Если вдруг придется туго, воспитатель тут как тут,

 Мы не можем друг без друга, развлеченья подождут.

 Мы читаем и играем, мы рисуем и поем,

 Обученье продолжаем утром, вечером и днем

3. Каждый день иду я с мамой в детский сад.  Там игрушки и подружки ждут ребят

 Здесь научат нас красиво рисовать,  Физкультурой заниматься, танцевать.

4.Здесь нас учат одеваться,  Чистить зубы, умываться,

 И шнурки завязывать,  И стихи рассказывать.

5.И пускай немало славных  Разных дней в календаре,

 Но один из самых главных –  Самый первый в сентябре.

6.Солнца луч в окно стучится  Будит взрослых и ребят

 Просыпайся, поднимайся, Собирайся в детский сад!

7.Ветер песни распевает  И со звонким ветерком

 Мы по улице веселой  В садик радостно идем.

8.Здесь для скуки места нет,  На вопрос звучит ответ:

 "Я умею, я могу! Можно, я вам помогу?

Ведущий:-Рассеяный, а ты любишь книги читать?

Рассеянный:—Я не знаю, где и книжки взять, поэтому и не читаю.

Ведущий:- Ребята, а где можно взять книжки?

Дети:-В библиотеке!

Ведущий:-Правильно, ребята, книжки живут в библиотеке.

 Как только вы научитесь читать, вас запишут в библиотеку

 и вы будете брать книги. Какие вам книжки больше нравятся?

Дети:—Сказки!

Ведущий:—Вот сейчас и узнаем, как вы знаете сказки.

Рассеяный с Ведущим по очереди задают вопросы детям:

 Кто жил в теремке? 

Как звали трёх поросят?

Кого позвала Жучка в сказке «Репка»?

 Назовите самого знаменитого доктора? 

Почему от мальчика убежали все вещи в доме?

 Был похож на мяч немножко

И катился по дорожкам. Укатился ото всех.

 Кроме "рыжей", вот так смех!  (Колобок)

 А дорога - далека,  А корзина - нелегка.

 Сесть бы на пенек.  Съесть бы пирожок. ( "Маша и медведь".)

Ведущий: Молодцы, сказки вы знаете!

Рассеянный:Очень мне понравилось у вас, дети, но пора возвращаться.

 Детский сад – ты самый лучший,

 Здесь ни капельки не скучно –

 Детский сад ты самый классный,

 Самый добрый и прекрасный.

Ведущий: Стремитесь, ребята, в науку добра.

 В добрый путь, в славный путь, детвора.