Приложение №10 к годовому плану на 2019-2020 учебный год
6.
Общие родительские
собрания
Главной целью собрания является координация действий родительской общественности и педагогического коллектива по вопросам воспитания, образования, оздоровления
детей.
Октябрь ,
Май.
Заведующая зам.заведующей по ВР,
медицинская сестра, зам.заведующей по ХЧ
7.
Групповые родительские собрания
Действенная форма взаимодействия воспитателей с коллективом родителей, форма организованного ознакомления их с задачами ,содержанием и методами воспитания и развития детей определённого возраста в условиях детского сада и семьи.
Сентябрь,
Декабрь,
Февраль, Май
Заведующая,
зам.заведующей ВР, педагоги,
приглашённые специалисты
( в зависимости от темы собрания)
8.
Аукцион ( как часть родительс-
кого собрания)
Собрание , которое проходит в игровой форме в виде «продажи» полезных советов по выбранной теме.
Декабрь,
Май
--\\--\\--\\--\\--\\
--\\--\\--\\--\\--\\
--\\--\\--\\--\\--\\
9.
Вечера вопросов и ответов ( для желающих роди-
телей)
Позволяют родителям уточнить свои педагогические знания , узнать о чём-либо новом, пополнить свои знания, обсудить некоторые проблемы развития детей.
1 раз в 2 месяца
( Октябрь,
Январь,
Март,)
--\\--\\--\\--\\--\\
--\\--\\--\\--\\--\\
--\\--\\--\\--\\--\\
10.
Педагогическая
беседа
Обмен мнениями по вопросам воспитания и достижение единой точки зрения по этим вопросам, оказание родителям своевременной
помощи.
Постоянно
Заведующая, зам.заведующей по ВР, специалисты , медицинская сестра, педагоги.
11.
Дни добрых дел
Дни добровольной посильной помощи родителей группе , детскому саду ( ремонт игрушек, мебели, группы и т.п.)
Постоянно
Заведующая, зам.заведующей по ВР,
зам.заведующей по ХЧ
12.
День открытых
дверей
Даёт возможность познакомить родителей с детским садом, его традициями, правилами, особенностями образовательной работы ,заинтересовать ею и привлечь их к участию в жизни группы, ДОУ.
Адаптационный период,
Дни проведения итоговых занятий., праздников
Заведующая, зам.заведующей по ВР,
специалисты,
педагоги.
13.
Неделя открытых дверей
Родители в течение недели (в любое время) могут прийти в детский сад и понаблюдать за педагогическим процессом , режимными моментами, общением ребёнка со сверстниками, глубже проникнуть в его интересы и потребности.
В течение года
-
-\\--\\--\\--\\--\\--
--\\--\\--\\--\\--\\--
--\\--\\--\\--\\--\\--
--\\--\\--\\--\\--\\--
14.
Эпизодические посещения
Предполагают постановку конкретных педагогичесих задач перед родителями :
- наблюдение за играми;
- НОД;
- поведением ребёнка;
его взаимоотношениями
со сверстниками;
- за деятельностью
воспитателя ,специалиста
- ознакомление с режимом
дня;
У родителей появляется возможность увидеть своего ребёнка в обстановке, отличной от домашней
По желанию родителей, в течение года.
-\\--\\--\\--\\--\\--
--\\--\\--\\--\\--\\--
--\\--\\--\\--\\--\\--
--\\--\\--\\--\\--\\--
15
Исследовательско-
познавательная, проектная деятель
ность
Родители участвуют вместе со своими детьми в исследовательской и проектной деятельности, тем самым конструируя с детьми новую модель действий, взаимоотношений , помогая детям познавать мир и самим учиться этому
По плану работы педагогов
групп
Специалисты, педагоги возрастных
групп
Досуговые формы
Цель: Установление тёплых неформальных отношений между воспитателям.,специалистами и
родителями , а также более доверительных отношений между родителями и детьми.
16
Праздники,
Утренники, мероприятия
( концерты, соревнования)
Помогают создать эмоциональный комфорт в группе, сблизить участников педагогического процесса.
В течение года,
по плану специалистов,
педагогов
Специалисты ,
педагоги.
17.
«Семейные вернисажи»
( выставки работ родителей и детей)
Демонстрируют результаты совместной деятельности родителей и детей
В течение года
Педагоги, родители
18.
Совместные экскурсии
Укрепляют детско-роди-
тельские отношения и до-
верительные отношения
к детскому саду
По плану педагогов
групп
Заведующая,
зам.заведующей .по ВР,
педагоги., родители.
Письменные формы
19
Еженедельные записки
Записки, адресованные непосредственно родителям , сообщают семье о здоровье, настроении, поведении ребёнка в ДОУ, о его любимых занятиях и другую информацию.
В течение года
Специалисты,
педагоги
20
Неформальные записки
Воспитатели посылают с ребёнком короткие записки домой , чтобы информировать семью о новом достижении ребёнка или о только что освоенном навыке, поблагодарить семью за оказанную помощь. В них записи детской речи, интересные высказывания ребёнка. Семьи также посылают в детский сад записки, выражающие благодарность, ,содержание просьбы.
В течение года, по мере надобности
--\\--\\--\\--\\--\\----\\--\\--\\--\\--\\--
21
Личные блокноты
Каждый день курсируют между детским садом и семьёй , чтобы делиться информацией о том , что происходит дома и в детском саду. Семьи извещают воспитателей о таких семейных событиях, как дни рождения , поездки, гости , новая работа и т.п.
Постоянно, (весь период нахождения ребёнка в детском саду)
Педагоги групп, родители
Наглядно- информационные формы
Цель: ознакомление родителей с условиями , содержанием и методами воспитания детей в условиях ДОУ. Объективная оценка деятельности воспитателей. Возможность пересмотреть методы и приёмы домашнего воспитания .
Информационно –ознакомительный
Ознакомление родителей с дошкольным учреждением, особенностями его работы, с педагогами через сайт в Интернете, выставки детских работ – фотовыставки, информационные проспекты, видеофильмы.
В течение года, по плану педагогов групп
Заведующая, зам.заведующая по ВР, специалисты, педагоги.
Информационно-просветительские
Обогащение знаний роди-телей об особенностях развития и воспитания детей дошкольного воз-раста. Общение педагогов с родителями происходит через организацию тема-тических выставок, информационных стендов записи видео фрагментов различных видов детской деятельности, режимных моментов, фотографии, выставки детских работ, ширмы, папки- передвижки
--\\--\\--\\\\--\\--
--\\--\\--\\--\--\\
--\\--\\--\\--\\--\\
--\\--\\--\\--\\--\\--
--\\--\\--\\--\\-\\
-\\--\\--\\--\\--
N
Содержание
Сроки
Ответственный
1.
Информационно-справочные стенды: Задача: пропагандировать и знакомить родителей с работой ДО, задачами воспитания и развития воспитанников
Постоянно
Заведующая, зам.заведующая
по ВР,
педагоги, специалисты
2
Рекламный буклет: «Давайте, познакомимся!»
Сентябрь
Заведующая,
Зам.заведующей по ВР.
3
Листовки:
«Как устроить ребенка в детский сад (правила приема и записи детей в детский сад)»
«Подготовка к школе в условиях семьи и детского сада»
Сентябрь
-
-\\--\\--\\--\\--\\--\\--
--\\--\\--\\--\\--\\--\\--
4
Стенды для родителей:
«Наши успехи и достижения»;
В течение года
Зам.заведующей по ВР,
Педагоги,
специалисты
5
День открытых дверей;
экскурсия по детскому саду;
просмотр открытых занятий;
Ноябрь, Февраль. Май
Зам.заведующей по ВР,
педагоги групп, специалисты
6
Размещение материалов о ДОУ на сайте;
В течение года
Заведующая ДОУ, зам.заведующей по ВР
Педагогическое просвещение родителей.
Задача: Повышение психолого-педагогической компетентности родителей, привлечение их к активному участию в образовательном процессе.
8
Групповые собрания (4 раза в год – установочное, текущие и итоговое).
1. «Давайте познакомимся»
2 «Адаптация и здоровье»»
3.«Трехлетние дети. Какие они?» 4.«Очень много мы знаем и умеем»
1.«Любознательные почемучки»
2. «Пальчики помогают говорить
3.«Секреты общения»
4. «Хорошо у нас в саду!»
1.«Воспитываем леди и джентльменов»
2. «Развивающие игры как средство интеллектуального развития детей»
3. «Воспитываем маленького гражданина»
4. Семинар: «Семья в преддверии школьной жизни»
Цель: Помочь родителям достойно пройти период начала обучения их ребенка в школе. Уточнить, какова позиция родителей по вопросам подготовки детей?
«Секреты психического здоровья»
«Мир знаний глазами дошколят»
«Встреча с учителем начальной школы»
«Готов ли Ваш ребенок к школе»
Младшие группы
Средние группы
Старшие группы
Подготовительная группа
Педагоги групп
Педагоги групп
Педагоги групп
Педагоги групп
9
Совместная деятельность образовательного учреждения и родителей. Задачи: привлечение родителей к активному участию в образовательном процессе.
1.Выбор Общего родительского комитета дошкольного учреждения, планирование и организация его работы
2.Участие родителей в совете ДОУ, в разработке локальных актов учреждения (Устав, Образовательная программа, составление Договора с родителями)
3.Спортивный праздник, посвященный Дню Отечества;
4. «Неделя здоровья», «День открытых дверей», «Театральная пятница»
5. Выставки для детей и родителей:
«Галерея детского творчества» (тематические выставки).
