Аналитическая справка по результатам смотра-конкурса " Готовность к новому 2019-2020уч.году"

                                                       Аналитическая справка

по итогам смотра-конкурса готовности  групп

МБДОУдетский сад №8 « Огонёк»

к 2019-2020 учебному году.

 

В соответствии с годовым планом работы муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №8 « Огонёк» на 2019 – 2020 учебный год в период с 28.09.2019 г. по 29.09.2019 г. был проведен смотр-конкурсготовности групп МБДОУ №8 « Огонёк» к 2019-2020 учебному году.

Цель  и задачи смотра-конкурса:

· определение уровня подготовки групповых помещений к новому учебному году;

создание условий для оптимальной организации образовательной деятельности и развития воспитанников ДОУ.

Объект исследования:

Родительский уголок:  режим дня, сетка занятий, визитная карточка, календарь жизни групп  , меню ,книжка-передвижка  сезонный сменный материал

 Документация воспитателя : табель посещаемости, сведения о родителях, рабочая программа группы, календарные и перспективные планы, протоколы родительских собраний, рабочая тетрадь воспитателей», портфолио воспитателя ,папка методических рекомендаций диагностические материалы.

Уголок природы и экспериментирования: растения (5 – 6 шт.), календарь наблюдений,

график дежурств (ср. и ст. возраст) ,природный материал, оборудование по уходу за растениями, мини - лаборатория (ср. и ст. возраст)

 Центр творчества: оборудование: краски, кисти, клей, пластилин, подставки, салфетки и т. д., альбомы с образцами работ. стенд для работ детей., дидактические игры репродукции картин русских художников, портреты

Игротека: игры на развитие:  памяти, мышления, воображения, сенсорики  внимания

Строительно-конструктивный центр: машины – игрушки, строительный материал (разнообразный), конструкторы разные, чертежи и схемы построек

 Речевой центр: дидактические игры по развитию речи, детские книги, все виды театров

картинки (предметные, сюжетные), народные дидактические игрушки (пирамидки, матрешки и т. д.) дидактическая кукла ( младшие группы)

Уголок ПДД: наборы машин – игрушек, макеты домов, деревьев , наборы дорожных знаков , планшет (план местности) ,атрибуты к играм

Спортивный центр: описание правил игр по возрастам, нестандартное оборудование, предметы для развития двигательной активности (мячи, скакалки, кегли, обруч и т. д.)

Уголок дежурств: по занятиям; по столовой;  по уголку природы.

Центр патриотического воспитания:

Специально подготовленные зоны для сюжетно- ролевых игр в соответствии с возрастом детей : сюжетно - ролевые зоны:: «Больница», «Магазин», «Парикмахерская» и т. д. (атрибуты к играм ,наличие кукольного уголка (Мебель, постельные принадлежности), костюмы для ряжений, создание условий для самостоятельной деятельности детей.

Уголок « умелые ручки»( для старшего возраста): оборудование трудового процесса: работа с тканью, работа с бумагой и картоном ,бросовый материал, инструменты

Целесообразность планирования интерьера группы: прихожей, спальни,умывальной комнаты ,групповой комнаты.

Методы: изучение документации тактического планирования, условий для охраны жизни и здоровья детей и анализ предметно-развивающей среды; собеседование с воспитателями групп.

 Проверяющий: конкурсная комиссия  смотра-конкурса в составе: заведующей МБДОУ : Пархоменко н.в. (председатель), зам.заведующей по ВР: МеньшаевОЙ Л.М., председателя профкома : Дулаевой О. , медицинской сестры : Мурадовой А.С., воспитателя старшей группы Андреевой Я.Е.

В ходе смотра-конкурса было выявлено:

- в смотре-конкурсе приняли участие   воспитатели всех возрастных групп МБДОУ .:

Родительские уголки :

Их содержательность, красочность. эстетика во всех группах не полностью соответствует требованиям и возрастным особенностям, отсутствует сменный сезонный рекомендательный  материал для родителей ( осенний), кроме второй младшей группы.

оформление документации тактического планирования  соответствует методическим требованиям в старшей группе  (воспитатель: Андреева Я.Е..), в подготовительной группе (воспитатель: Дулаева О.В..), в планировании средней,( воспитатели : Рзаева Е.Ф, Элесханова Б.Д.) второй младшей, ( воспитатели: Клинчаева Е.В, Элесханова Б.Д.), первой младшей группы ( Аржановская В.Я, Нагорная И.И.) необходимы доработки и исправления.

Уголок природы и центр экспериментирования:

В старшей,  подготовительной,  группах ( воспитатели: Андреева Я.Е., Дулаева О.В..)соответсвует требованиям программы , оснащён необходимым  оборудованием и материалами. В средней, второй младшей и первой младшей группах ( воспитатели: Рзаева Е.Ф, Элесханова Б.Д., Клинчаева Е.В, Аржановская В.Я., Нагорная И.И.) этот центр необходимо пополнить в соответствии с возрастом детей и методическими рекомендациями. Воспитателям второй младшей группы ( Клинчава Е.В. Элесханова Б.Д.) братить внимание на количество и ухоженность комнатных  растений. .

Материал в центрах изобразительного искусства во всех группах более менее соответствует возрасту детей , программным требованиям, расположен в удобном месте . детям доступен, привлекательный н и красочный. Но необходимо их пополнить картотекой дидактических игр,  репродукциями картин русских художников и  их портретами( согласно возрасту воспитанников),  разнообразным изобразительным материалом. ( для нетрадиционного рисования).

В игротеке всех возрастных группимеются  настольные игры на развитие сенсорики , умственных способностей. Красочно оформлены  и имеют эстетический вид . Но по мере возможности необходимо каждый год пополнять и разнообразить картотеку таких игр.

Строительно- конструктивные центры:  имеются в каждой возрастной группе , но оснащённость  в них разная . В основном имеется мелкий и крупный конструктор из пластмассы , несколько маленьких легковых  машин и больших грузовых., присутствует транспорт без колёс. Отсутствуют чертежи  и схемы построек , а если есть то не соответствуют возрасту  детей .  Мало в группах специального профессионального транспорта.

Уголки по ПДД:  имеются и оборудованы в каждой группе, но не во всех группах дети с удовольствием там играют , по причине доступности ,  запрета , недостаточного оборудования ( нет в достаточном количестве зданий , деревьев и т.п.) ,  руководства воспитателя . Очень любят в них играть дети в старшей группе ( воспитатель Андреева Я.Е.), первой младшей ( воспитатели: Аржановская В.Я. Нагорная И.И.). Воспитателям остальных групп необходимо обратить внимание на игры детей в уголке ПДД и  его дополнительном  оборудовании .

Спортивные центры:  Они имеются во всех возрастных группах , но также обделены пространством. По мере возможности центры оснащены спортивным традиционным и нетрадиционным оборудованием  согласно возрастным особенностям детей ., картотекой игр, шапочками к подвижным играм ..Необходимо их пополнить выносным оборудованием для  использования на прогулках.

Уголок дежурства: В тех возрастных группах , где это рекомендует программа они имеются , эстетично и красочно оформлены , доступны . Но действует только уголок дежурства по столовой . Воспитателям необходимо обратить внимание на то , что дети , особенно старшей группы и подготовительной должны приучаться к саообслуживанию и хозяйственно-бытовому труду.